ADS vs. ADHS: Was ist der Unterschied zwischen ADS & ADHS

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ADS vs. ADHS: Was ist der Unterschied zwischen ADS & ADHS
ADS vs. ADHS: Was ist der Unterschied zwischen ADS & ADHS
Anonim

Ihr Kind träumt viel in der Schule und lässt sich leicht ablenken, wenn es Hausaufgaben oder Hausarbeiten macht. Vielleicht zappeln sie ständig. Sie fragen sich vielleicht, ob sie an einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) leiden. Oder ist es Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS)?

Gibt es einen Unterschied?

Nicht mehr. 1994 entschieden Ärzte, dass alle Formen der Aufmerksamkeitsdefizitstörung „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung“oder ADHS genannt werden, selbst wenn die Person nicht hyperaktiv ist. Jetzt heißt es, unaufmerksamer Typ oder ADHS, hyperaktiver/impulsiver Typ oder ADHS, kombinierter Typ.

Welcher Begriff für Ihre Familie der richtige ist, hängt von den spezifischen Symptomen und der Diagnose Ihres Kindes ab. Es ist wichtig, mit einem erfahrenen Psychologen zu sprechen, um sicherzustellen, dass Ihr Kind die richtige Diagnose erhält.

Tagträumer oder Unruhestifter?

ADHS ist eine hirnbasierte Störung. Es kann die täglichen Aktivitäten Ihres Kindes zu Hause und in der Schule beeinträchtigen. Kinder, die es haben, haben Schwierigkeiten, aufmerksam zu sein und ihr Verh alten zu kontrollieren, und sind manchmal hyperaktiv.

Bevor die Diagnose gestellt wird, sollten Sie die Symptome Ihres Kindes notieren. Die CDC bietet eine ADHS-Checkliste für Kinder an, die Ihnen helfen kann, den Überblick zu beh alten.

Hier sind die Zeichen, auf die Sie achten müssen:

  • Unaufmerksamkeit: Umfasst Desorganisation, Probleme, bei der Sache zu bleiben, ständiges Tagträumen und Unaufmerksamkeit, wenn man direkt angesprochen wird.
  • Impulsivität: Umfasst spontane Entscheidungen, ohne über die Möglichkeit von Schäden oder langfristigen Auswirkungen nachzudenken. Sie handeln schnell, um eine sofortige Belohnung zu erh alten. Sie können Lehrer, Freunde und Familie regelmäßig unterbrechen.
  • Hyperaktivität: Beinh altet Winden, Zappeln, Klopfen, Reden und ständige Bewegung, besonders in Situationen, in denen es nicht angebracht ist.

Psychiatrieexperten in den Vereinigten Staaten verwenden das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), um alle psychiatrischen Erkrankungen, einschließlich ADHS, zu diagnostizieren. Die neueste Version unterteilt es in drei Typen:

  • ADHS überwiegend unaufmerksames Auftreten (früher ADS genannt)
  • ADHS überwiegend hyperaktiv-impulsive Präsentation
  • ADHS kombiniertes Erscheinungsbild (sowohl unaufmerksame als auch hyperaktiv-impulsive Symptome)

Die Diagnose Ihres Kindes hängt von seinen spezifischen Symptomen ab.

ADHS überwiegend unaufmerksame Präsentation

Kinder mit dieser Erkrankung sind nicht hyperaktiv. Sie haben nicht das hohe Energieniveau, das man bei anderen mit ADHS sieht. Tatsächlich scheinen Kinder mit dieser Form schüchtern oder "in ihrer eigenen Welt" zu sein.

ADD wird diagnostiziert, wenn ein Kind unter 16 Jahren 6 oder mehr Symptome von Unaufmerksamkeit (5 oder mehr bei älteren Teenagern) für mindestens 6 aufeinander folgende Monate hat, aber keine Anzeichen von Hyperaktivität/Impulsivität.

Zu den Symptomen gehören:

  • Aufmerksamkeitsprobleme (leicht abgelenkt)
  • Mag oder vermeidet lange geistige Aufgaben (wie Hausaufgaben)
  • Probleme, in der Schule, zu Hause oder sogar beim Spielen bei der Sache zu bleiben
  • Desorganisiert und wirkt vergesslich
  • Scheint nicht zuzuhören, wenn man direkt mit ihm spricht
  • Achtet nicht genau auf Details
  • Verliert oft Dinge
  • macht Flüchtigkeitsfehler
  • Kämpfe, Anweisungen zu befolgen

Kinder mit diesem Subtyp von ADHS werden möglicherweise nicht diagnostiziert, da die Symptome Tagträumen zugeschrieben werden können.

ADHS überwiegend hyperaktiv-impulsive Präsentation

Kinder mit dieser Form von ADHS haben jede Menge Energie und bewegen sich ständig auf eine Weise, die Probleme verursacht. Es wird diagnostiziert, wenn ein Kind unter 16 Jahren mindestens 6 Monate lang 6 oder mehr hyperaktive/impulsive Symptome hat (5 oder mehr bei älteren Teenagern). Diese Form ist auffälliger als die unaufmerksame Art.

Zu den Symptomen gehören:

  • Mit Antworten herausplatzen, bevor eine Frage beendet ist
  • Ständig andere unterbrechen
  • Probleme beim Warten, bis sie an der Reihe sind
  • Spricht zu viel
  • Zappeln, klopfen und sich winden
  • Steht auf, wenn es nicht angebracht ist (z. B. wenn der Lehrer spricht oder mitten im Abendessen)
  • Laufen oder Klettern in unangemessenen Situationen
  • Kann nicht leise spielen
  • Immer "unterwegs"

ADHS-Kombinationspräsentation

Ein Kind mit diesem Typ hat Symptome sowohl von Unaufmerksamkeit als auch von Hyperaktivität/Impulsivität.

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