Entwicklungsverzögerungen bei Kleinkindern im Alter von 3-5

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Entwicklungsverzögerungen bei Kleinkindern im Alter von 3-5
Entwicklungsverzögerungen bei Kleinkindern im Alter von 3-5
Anonim

Jedes Kind wächst und lernt in seinem eigenen Tempo, und die Bandbreite dessen, was normal ist, ist ziemlich groß. Es ist jedoch hilfreich, die Anzeichen dafür zu kennen, dass Ihr Kind möglicherweise nicht die Fähigkeiten hat, die die meisten anderen Kinder in ihrem Alter haben. Ärzte nennen diese Probleme Entwicklungsverzögerungen.

Viele Verzögerungen sind nicht schwerwiegend, und die meisten Kinder können aufholen, besonders wenn sie frühzeitig behandelt werden. Der Schlüssel ist, Ihrem Kind die Hilfe zu geben, die es braucht, sobald Sie glauben, dass es ein Problem gibt. Wenn Sie sich fragen, ob Ihr Kind im emotionalen, mentalen oder körperlichen Wachstum zurückbleibt, warten Sie nicht, es herauszufinden. Sprechen Sie sofort mit ihrem Arzt.

Was sind Entwicklungsverzögerungen?

Es gibt viele verschiedene Typen. Kinder könnten Probleme haben mit:

  • Sprache oder Sprache
  • Bewegung oder Motorik
  • Emotionale und soziale Fähigkeiten
  • Denkfähigkeit

Sprach- und Sprachverzögerungen

Diese Probleme sind die häufigste Art von Entwicklungsverzögerung. Sie klingen ähnlich, aber sie sind unterschiedliche Arten von Problemen. Sprache bedeutet die Geräusche, die aus dem Mund einer Person kommen. Kinder mit einer Sprachverzögerung können stottern oder Schwierigkeiten haben, Wörter richtig auszusprechen.

Sprache bezieht sich auf die Bedeutung von Lauten und Gesten. Kinder mit Sprachproblemen haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich auszudrücken oder andere zu verstehen.

Mögliche Ursachen. Eine Verzögerung dieser Fähigkeiten kann viele Gründe haben, darunter:

  • Probleme mit der Zunge oder dem Gaumen eines Kindes, was es schwierig macht, Laute und Wörter zu bilden
  • Hörverlust. Kinder, die viele Ohrinfektionen hatten, können Hörprobleme haben.
  • Eine Lernbehinderung
  • Eine Entwicklungsstörung wie Zerebralparese oder Autismus-Spektrum-Störung

Was Sie tun können. Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind ein Sprach- oder Sprachproblem hat, teilen Sie dies sofort dem Arzt mit. Der Arzt muss ihr Gehör testen. Sie werden wahrscheinlich auch vorschlagen, dass Ihr Kind einen Fachmann aufsucht, der diese Verzögerungen diagnostizieren und behandeln kann, einen sogenannten Logopäden oder Logopäden. Dieser Spezialist wird untersuchen, wie sich Ihr Kind ausdrückt, einschließlich:

  • Was sie verstehen
  • Was sie sagen können
  • Andere Wege, mit denen sie versuchen, ihre Gedanken zu vermitteln, wie z. B. Gesten oder Nicken

Wenn Ihr Kind eine Verspätung hat, braucht es möglicherweise eine Sprachtherapie. Ein Therapeut kann mit ihnen an der Aussprache von Wörtern und Lauten arbeiten und die Gesichts- und Mundmuskeln stärken. Sie können auch mit Ihrem Kind am Sprechen und an der Sprache arbeiten:

  • Sprich den ganzen Tag mit ihnen. Weisen Sie auf Gegenstände oder Geräusche zu Hause, im Lebensmittelgeschäft, im Auto oder wo auch immer Sie hingehen. Stelle ihnen Fragen und antworte auf ihre Antworten.
  • Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag vor.
  • Lassen Sie Ohrenentzündungen oder andere Erkrankungen, die das Gehör beeinträchtigen könnten, behandeln.

Sprache und Sprache: Was ist normal

Es gibt keine Frist für ein Kind, um zu sprechen oder ganze Sätze zu verwenden. Aber die meisten Kinder erreichen in einem bestimmten Alter Sprech- und Sprachmeilensteine. Informieren Sie den Arzt Ihres Kindes, wenn er einige der folgenden Maßnahmen nicht durchführen kann. Achten Sie auch darauf, wenn Ihr Kind Fähigkeiten verliert, die es bereits erlernt hat.

Mit 3 Jahren, Kinder normalerweise:

In kurzen Sätzen sprechen, Körperteile identifizieren und Wörter in den Plural setzen

Mit 4 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Kann eine einfache Geschichte erzählen und sich an kurze Kinderreime erinnern
  • Verwende Sätze mit etwa fünf Wörtern
  • Verwende „ich“und „du“richtig

Mit 5 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Kann zweiteilige Befehle mit Präpositionen ("unter" oder "auf") verstehen
  • Kann ihren Vor- und Nachnamen angeben
  • Kann Plural oder Vergangenheitsform richtig verwenden
  • Stellen Sie Fragen wie "Warum?" oder „Wer?“
  • Sprechen Sie darüber, was sie an diesem Tag getan haben

Motorische Verzögerungen

Einige Kinder können Probleme mit Bewegungen haben, die viele Muskeln beanspruchen, wie zum Beispiel beim Ballspielen, oder mit kleineren Bewegungen, wie zum Beispiel Malen. Manchmal liegt das Problem nicht in ihrer Kraft, sondern in ihrer Koordination. Möglicherweise stellen Sie fest, dass Ihr Kind ungeschickter wirkt als andere Kinder in seinem Alter.

Mögliche Ursachen. Meistens können Ärzte keine spezifische Ursache oder Diagnose für Verzögerungen in der Motorik oder Koordination finden, aber manche Kinder haben medizinische Probleme, die sie verursachen oder sie verschlimmern. Dazu gehören:

  • Sehprobleme
  • Ein Mangel an Muskelkontrolle, genannt Ataxie
  • Probleme damit, wie das Gehirn Bewegungen koordiniert und plant, sogenannte Dyspraxie
  • Muskelerkrankungen
  • Zerebralparese

Was Sie tun können. Bei motorischen Verzögerungen kann der Arzt Ihres Kindes vorschlagen, dass Sie Ihr Kind ermutigen, sich zu Hause zu bewegen und aktiv zu sein. Sie benötigen möglicherweise auch:

  • Physiotherapie, um ihnen bei Bewegungen zu helfen, die viele Muskelgruppen beanspruchen
  • Ergotherapie zur Verbesserung kleiner Bewegungsfertigkeiten oder Koordinationsstörungen
  • Medikamente oder andere Behandlung einer Muskelerkrankung

Motorik: Was ist normal

Kinder werden normalerweise stärker und koordinierter, wenn sie aufwachsen. Informieren Sie den Arzt, wenn Ihr Kind einige der folgenden Meilensteine nicht erreicht oder bereits erlernte motorische Fähigkeiten zu verlieren scheint.

Mit 3 Jahren können Kinder normalerweise:

  • Gleichgewicht h alten und Treppen rauf und runter gehen
  • Mit kleinen Objekten arbeiten
  • Mehr als einen Block stapeln
  • Benutze beide Körperseiten
  • Länger als ein paar Sekunden auf einem Bein stehen

Mit 4 Jahren können Kinder normalerweise:

  • Ball über Kopf werfen oder großen Ball fangen
  • Auf der Stelle springen oder auf einem Bein hüpfen
  • Dreirad fahren
  • Einen Buntstift zwischen Daumen und Finger fassen und kritzeln
  • Stapele vier Blöcke

Mit 5 Jahren können Kinder normalerweise:

  • Baue einen Turm aus sechs bis acht Blöcken
  • galoppieren oder hüpfen
  • Benutze eine kindgerechte Schere
  • Bleistift bequem h alten
  • Leicht ihre Kleidung ausziehen
  • 10 Sekunden auf einem Bein stehen
  • Treppe abwechselnd hoch oder runter gehen, ohne den Handlauf zu benutzen
  • Zähne putzen
  • Hände waschen und abtrocknen

Soziale und emotionale Verzögerungen

Diese Probleme können bedeuten, dass Kinder Schwierigkeiten haben, mit Erwachsenen oder anderen Kindern auszukommen. Meistens treten die Probleme auf, bevor die Kinder in die Schule kommen.

Eine häufige Ursache für soziale und emotionale Verzögerungen wird als Autismus-Spektrum-Störung oder ASS bezeichnet. Es kann sich darauf auswirken, wie sich ein Kind ausdrückt, interagiert, sich verhält und lernt.

Was Sie tun können. Die Behandlung einer sozialen oder emotionalen Verzögerung hängt von der Ursache ab und davon, wie stark sie das Leben Ihres Kindes beeinträchtigt. Sie werden wahrscheinlich eng mit dem Arzt Ihres Kindes und anderen Fachkräften zusammenarbeiten, um herauszufinden, was ihm am besten hilft.

Medikamente oder spezielle Formen der Verh altenstherapie können helfen, wenn Ihr Kind durch eine Verzögerung Verh altensprobleme hat. Sie können auch mit einem Therapeuten zusammenarbeiten, um zu lernen, wie Sie gute soziale und emotionale Fähigkeiten zu Hause fördern können. Je früher Sie an diesen Problemen arbeiten, desto wahrscheinlicher kann Ihr Kind andere Kinder in seinem Alter einholen.

Soziale oder emotionale Fähigkeiten: Was ist normal

Mit 3 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Interesse an anderen Kindern zeigen
  • Sich wohler fühlen, wenn man von Eltern oder Betreuern getrennt ist
  • Kann guten Blickkontakt h alten

Mit 4 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Anklammern oder weinen seltener, wenn die Eltern gehen
  • Achte auf andere Kinder
  • Personen außerhalb der Familie antworten

Mit 5 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Viele Emotionen zeigen
  • Können sich leicht von ihren Eltern trennen
  • Möchte mit anderen Kindern spielen

Denkbedingte Verzögerungen

Es gibt viele Gründe, warum ein Kind Probleme mit seiner Fähigkeit zu denken, zu lernen und sich zu erinnern hat, die als kognitive Fähigkeiten bezeichnet werden. Ursachen können fehlerhafte Gene, körperliche Probleme, Umweltfaktoren, Frühgeburten oder andere Probleme vor der Geburt und sogar Unfälle sein. Aber meistens können Ärzte keine spezifische Ursache für eine kognitive Verzögerung finden.

Was Sie tun können. Das Wichtigste ist, den Arzt Ihres Kindes zu informieren, wenn Sie glauben, dass etwas nicht stimmt. Wenn der Arzt zustimmt, wird er einen Spezialisten empfehlen, der herausfinden kann, was das Problem ist. Abhängig von der Diagnose Ihres Kindes kann es Hilfe erh alten von:

  • Spieltherapie oder Ergotherapie
  • Sonderpädagogik
  • Manchmal können Medikamente bei Verh altensproblemen helfen, die mit kognitiven Verzögerungen einhergehen können, wie Stimmungsschwankungen oder mangelnde Aufmerksamkeit.

Kognitive Fähigkeiten: Was ist normal

Mit 3 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Kann einen Kreis kopieren
  • Einfache Anweisungen verstehen
  • Spielen Sie "vorgetäuscht" oder "vorgetäuscht" mit
  • Spiele gerne mit Spielzeug

Mit 4 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Nehmen Sie an interaktiven Spielen teil
  • Beteilige dich am Fantasiespiel
  • Kann einen Kreis kopieren

Mit 5 Jahren, Kinder normalerweise:

  • Sind nicht so leicht ablenkbar
  • Kann sich länger als 5 Minuten auf eine Aktivität konzentrieren

Du kennst dein Kind besser als jeder andere. Scheuen Sie sich nicht, ihren Arzt zu informieren, sobald Sie das Gefühl haben, dass etwas nicht stimmt. Unabhängig von der Art der Entwicklungsverzögerung ist eine frühzeitige Diagnose und Behandlung der beste Weg, um es besser zu machen.

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